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和父亲说完话。
陆存仁回到自己房间,越想越气愤。
父亲和奶奶照顾陆伯舟四年,陆伯舟不仅不思报恩,反而殴打父亲。
他有心把这事捅到衙门里,告陆伯舟殴打长辈的罪名。
却又怕王教谕袒护陆伯舟。
他该怎样报这个仇,不让陆伯舟参加科举呢?
对读书人来讲,什么样的大事能影响到科举?
第一,长辈亡故。
第二,长辈在科举前那几天有病。
第三,品行不端。
第四,相貌身体有缺陷。
第五,科举舞弊……
陆存仁一连想了十多条。
然后有了主意。
从旁边的书架拿出一叠纸。
这是陆伯舟的读书心得。
他从陆伯舟书房里搜出来的。
不管他对陆伯舟有着怎样的看法。
陆伯舟的文章很精妙,这是事实。
这四年来,陆存仁每天都在看这些读书心得,甚至梦想着成为陆伯舟。
陆存仁开始写字。
他笔下的字,与陆伯舟的字体有八九分相似。
两份相同的读书心得放在一起,如果不仔细看的话,会以为是一个人写的。
回到社学。
陆存仁拿出他抄写的读书心得和同学炫耀。
“刚回家拿了我族兄的读书心得。”
族兄?
陆存仁的族兄不就是陆伯舟吗?
陆伯舟的读书心得?
那岂不就是案首的读书心得?
陆伯舟十三岁时中案首时的几篇文章早就在同学们中传开了。
这四年,每年都有案首。
文章都不如陆伯舟写得好。
同学一时间心痒痒的,出声哀求:“陆兄,让我看看吧。”
陆存仁思忖了一下,一副忍痛割爱的表情:“只能看一天,明天得还我。”
“使得使得。”同学拿走读书心得,美滋滋地看了起来。
看了几句,忍不住拍案:“原来如此!这段批评真精妙。”
在旁边读书的陆平隐约听到他们谈起陆伯舟。
便留了几分心。
走过来,笑着询问:“顾兄,您这看的是什么?”
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