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我被丁莎莎的尖叫声吓一跳,正想着让她噤声,她却拿起手机跑到我跟前,将手机屏幕对准我,然后说道:“你看!程颂竟然在他自己的贴吧里发言了!”。
我立即接过她的手机,只见屏幕上留着一段简短的话:“我是程颂,对,故事主角之一。本不想说明什么,也觉得没有必要;但事情似乎并不想就此打住。美言可以市尊,美行可以加人,我们只想平静的过完大学生活。云山苍苍,江水泱泱,我们也只是宇宙中平凡的两个人,望各位不止看见眼前的风景,还应努力去爬你自己的那座山。
如是回复,仅此一次。”。
程颂这段简短的内容被置顶在贴吧第一条,我将他回复的话一字一句地看在眼里。读完便就将手中的手机还给丁莎莎,随即埋头扎进书海,想用知识掩盖自己内心那一丝丝逐渐涌出的失落。因为他好似解释了,却仿佛什么也没解释。我们之间究竟是什么关系,大抵也只有我们两个人才能知道了。
晚上解剖课时,同学们的议论明显下降了许多。虽然大家还是会猜测我与程颂的关系,但言论间不再像以往那般犀利。唯有一人,便是因程颂替我出过头而感到自己面有所失的那个女生。她看我的眼神里仍旧充满了愤怒与不甘;如果眼神能杀死一个人,我猜此刻的我在她锋利的眼神下已经是一具冰冷的尸体了。
解剖课后,老师吩咐让我们四个人各自分两组负责将两位大体老师送回地库。因为今晚,值日生轮到我和丁莎莎以及那个女生与另外一个男同学。同大体老师接触的这几个月时间以来,我们对老师的恐惧感早已逐渐被消耗殆尽,只剩下敬仰与尊重。所以后来运送大体老师这件事就渐渐变为人人有责,并有序进行的任务;同学们也不再推脱,或为此感到恐惧。
许华说要等我们,但我想着有丁莎莎作陪,她等在一旁亦是无聊,就让她带着我俩的背包先行回宿舍。毕竟要将两位大体老师送回地库,不免要耗费一些时间。由于电梯内空间比较狭窄,只能容纳一具棺材,所以那个女生同另一位男同学先行送一位大体老师回去,我们等待着下一次电梯。我和丁莎莎是最后一组,那个男生便将解剖教室的钥匙交给了丁莎莎。
第一组很快速地将大体老师安置好便又乘电梯回到教室。而当我和丁莎莎刚好将最后一位大体老师运进电梯时,丁莎莎突然说她肚子疼想去厕所,让我等着她一起;但我想着从教室到地库仅一层电梯的距离,且我们早已进进出出不知多少次,没必要耽误那么长时间,就让她将
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