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以换取相应的物品或是现金。
重要的孩子们上学收费很便宜。一般的家庭只收书本费。学费和其它的费用全免。特困户家庭由本村的村长作保出据证明,孩子可以免费上学。将来贫困户的孩子,成绩特别优秀的可以保送。从小学到大学一直保送。
牛波的话还没有说,15的反对人群中超过90转移了,站在支持的队伍中。中立的人也有80转移了。如今的形势有95的人支持学建新学校。只剩几个老顽固。
明显反对的人只有两个,一个是明月村的村长赵大祖。另一个是一个老太太。牛波跳下桌子几步冲到赵大祖的身前,盯着他的双眼沉声说,“老村长,你是什么意思?有什么想法痛痛快快的说出来。”赵大祖不敢对视的眼神心虚避开,结巴的说,建学校在占用大量的土地,这里虽是三村交界处只有明月村的土地最多,也是几块好地。
“说得好,说得太好了。”牛波折了回去跳上桌子,大声问,到底是几块破土重要还是子孙后代的幸福重要?
超过95的村民振臂呐喊,表示子孙后代的幸福重要。几亩土地随意在那个山脚开荒就赚回来了。再说了,这是几个村子的大事不能因为几块土地就停止了。
部分年轻人开始骂人了。连明月村的人也骂赵大祖。赵大祖面子挂不住赶紧转移,站在中间人群中。这老太太挺识趣的,不等众人出声开骂赶紧跑了。
“很好,你们的表现令我相当的满意。”牛波舞动右臂大声呐喊,现在说两件让大家兴奋的事儿。从磨子镇到百合村修公路的事,不但到得镇政府的全力支持,也得到县城大人物支持。审批公文已经下来了。
第二件事,他们会更高兴,建学校的木材和砖瓦,采取就地取材的原则。不会白拿他们的树木,也不会白要他们的砖瓦。任何一样物品,都会付钱,向他们购买。
相关的细节,到时会列一个表格出来,用木牌子立在这里。原意卖树木,或是愿意烧砖瓦的人,看了之后,根据自己的情况安排。不管是谁卖东西,保证公平、公正、公开。
建学校的时候,原意在这里弄活的人,积分制度和修公路以及挖池塘是相同的。响水村和明月村的村民不明白,可以去看百合村的池塘边看看。那里有积分的明细表。
记不住的,可以用纸抄下去。以后弄了活,按表格算自己的积分。积分的事儿,有专门的人负责,绝不黑谁的分,也不会无原无故的给某人多加分。
“牛
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